مقدمه: روش LMS، یک روش کلی جهت برازش منحنی های صدک مرجع هموار است. این روش، توزیع تغییرات را توسط سه پارامتر میانه، ضریب تغییرات و توان باکس - کاکس (چولگی) توصیف می کند. سه منحنی مذکور را می توان با به کار بردن ماکسیمم درستنمایی تاوانیده توسط یک رگرسیون غیر خطی به توابع اسپلاین برازش داده و سپس همواری مطلوب را توسط پارامترهای هموارسازی یا درجات آزادی معادل بیان کرد. این مطالعه درصدد آن است که به وسیله روش LMSصدک های مرجع را برای چربی خون کودکان و نوجوانان ایرانی بررسی کند.مواد و روش ها: منحنی های صدک مرجع هموار چهار نوع چربی خون (تری گلیسیرید، کلسترول تام، لیپوپروتئین با چگالی پایین و لیپوپروتئین با چگالی بالا) در مورد 4824 دانش آموز 18-6 ساله از 6 شهر (تبریز، رشت، گرگان، مشهد، یزد و تهران (فیروزکوه) بررسی شد. داده های مورد استفاده مربوط به طرح کشوری نظام مراقبت و پیشگیری از بیماری های غیرواگیر در سطح مدارس (CASPIAN study) بود. برخی خصوصیات این افراد از طریق پرسش نامه و برخی از طریق آزمایش های تخصصی اندازه گیری شد. در نهایت داده ها پس از حذف مشاهدات فاقد اعتبار و موارد گمشده به تعداد 4752 رسید. تجزیه و تحلیل داده ها توسط روش LMS ارتقا یافته، ارایه شده توسط کول درسال 1992 انجام شد. سپس منحنی های صدک مرجع هموار چهار نوع چربی خون کودکان و نوجوانان ایرانی (18-6) ساله، با درجات آزادی معادل بین 4 تا 10 برازش داده شد و جهت بررسی نیکویی برازش مدل ها از ابزارهایی نظیر انحراف، آزمون های Q و نمودار Q-Q مستقل از زمان استفاده شد.یافته ها: همه ابزارها مدل را تایید کردند و مشخص شد روش LMS برازش یافته با ماکزیمم درستنمایی تاوانیده یک روش مناسب برای برازش منحنی صدک مرجع هموار فراهم می کند. این روش هم چنین ویژگی های توزیع زمینه ای را در سرتاسر تغییرات متغیر کمکی آشکار می سازد و ابزاری عینی برای تعیین اهمیت نسبی آن هاست.نتیجه گیری: سطح تری گلیسیرید و لیپوپروتئین با چگالی بالای خون کودکان و نوجوانان 18- 6 ساله ایرانی بالاتر از همتایان خود در کشورهای غربی است. بررسی های گسترده تری به کمک حجم نمونه بالاتر، با افزایش چگالی در نقاط انتهایی و توزیع های یکسان معیار اندازه گیری شده در محدوده های تغییرات متغیر کمک، جهت حصول نتایج دقیق تر لازم است.

زمینه و هدف: روش LMS، روشی کلی جهت برازش منحنی های صدک مرجع هموار است. این روش، توزیع تغییرات را توسط 3 پارامتر میانه، ضریب تغییرات و توان باکس-کاکس (چولگی) توصیف می کند. با به کار بردن حداکثر درستنمایی تاوان داده توابع اسپلاین، 3 منحنی مذکور برآورد و برازش داده می شود و همواری مطلوب توسط پارامترهای هموارسازی یا درجات آزادی معادل بیان می گردد. این مطالعه با هدف بررسی صدک های مرجع چربی خون کودکان و نوجوانان ایرانی به وسیله روش LMS انجام شد.روش بررسی: در این مطالعه، منحنی های صدک مرجع هموار 4 نوع چربی خون (تری گلیسیرید، کلسترول تام، لیپوپروتئین با چگالی پایین و لیپوپروتئین با چگالی بالا) 4824 دانش آموز 18-6 ساله از 6 شهر ]تبریز، رشت، گرگان، مشهد، یزد و تهران (فیروزکوه)[ بررسی شد. داده های مورد استفاده مربوط به طرح کشوری نظام مراقبت و پیشگیری از بیماری های غیرواگیر در سطح مدارس (Caspian Study) بود. برخی خصوصیات این افراد از طریق پرسشنامه و برخی از طریق آزمایش های تخصصی اندازه گیری شد. در نهایت داده ها پس از حذف مشاهدات فاقد اعتبار و موارد گمشده به تعداد 4752 رسید. تجزیه و تحلیل داده ها توسط روشی ارتقایافته از روش LMS ارایه شده توسط Cole در سال 1988، صورت گرفت. سپس منحنی های صدک مرجع هموار 4 نوع چربی خون کودکان و نوجوانان ایرانی 18-6 ساله، با درجات آزادی معادل بین 10-4 برازش داده شد و جهت بررسی نیکویی برازش مدل ها از ابزارهایی نظیر انحراف، آزمون های Q و نمودار Q-Q دترنددشده، استفاده گردید.یافته ها: در این مطالعه، همه ابزارها مدل را تایید کردند و روش LMS برازش یافته با ماکزیمم درستنمایی تاوان داده به عنوان یک روش مناسب برای برازش منحنی صدک مرجع هموار به کار برده شد. این روش ویژگی های توزیع زمینه ای را در سرتاسر تغییرات متغیر کمکی آشکار می سازد و ابزاری عینی برای تعیین اهمیت نسبی آنها می باشد. نتیجه گیری: نتایج این مطالعه نشان داد در کودکان و نوجوانان 18-6 ساله ایرانی T سطح تری گلیسیرید و خون بالاتر و سطح لیپوپروتئین با چگالی بالا، از همتایان خود در کشورهای غربی کمتر است. لذا بررسی های گسترده تری به کمک حجم نمونه بالاتر با افزایش چگالی در نقاط انتهایی و توزیع های یکسان معیار اندازه گیری شده در محدوده های تغییرات متغیر کمکی، جهت حصول نتایج دقیق تر لازم است.

هدف این مقاله یافتن صدک های اعداد فازی و نشان دادن کاربرد آنها، شامل میانگین های موزون شده، شاخص های پراکندگی و فاصله های صدکی اعداد فازی است. تقریب های کریسب معرفی شده در این مقاله برای مقایسه اعداد فازی در مسایل مختلف اقتصادی، مالی و سیستم های کنترل مهندسی در یک محیط فازی جدید و جالب توجه هستند.

سابقه و هدف: برای تعیین وضعیت تغذیه و رشد جسمی افراد یک جامعه، اندازه گیری قد و وزن و بررسی مراحل بلوغ دانش آموزان می تواند از منابع مهم اطلاعاتی به شمار آید. با توجه به این که اطلاعات موجود در این زمینه، حاصل بررسی های انجام شده در جوامع غربی است، بر آن شدیم که مطالعه مشابهی را در کشور خود انجام دهیم.مواد و روش ها: بر اساس یک مطالعه آزمایشی، حجم نمونه مشخص شده و از طریق نمونه گیری تصادفی تعداد 1266 دانش آموز پسر 7 تا 17 ساله شهر ساری انتخاب شدند. لوازم مورد استفاده شامل متر نواری، خط کش، ترازوی فنری و ارکیومتر جهت تخمین اندازه بیضه بوده است.نتایج: بیشترین میزان افزایش قد و وزن در سن 13 سالگی می باشد. افزایش قد و وزن تا سن 14 سالگی رو به افزایش بوده و سپس سرعت آن کند می شود. اولین علامت ظاهری بلوغ، ظهور موهای زهار است.استنتاج: با توجه به اختلاف صدک های قد و وزن نسبت به صدک های استاندارد موجود، تهیه صدک های قد و وزن جداگانه در جامعه ما توصیه می شود.

شیوع گسترده چاقی در بزرگسالان و عوارض و مشکلات ناشی از آن برای فرد و جامعه، همواره از مسایل تغذیه ای و بهداشتی بوده است. افزایش ناگهانی شیوع چاقی کودکان در نقاط مختلف جهان در دهه گذشته توجه زیادی را به خود معطوف داشته است. اطلاعات زیادی از شیوع چاقی در کودکان نقاط مختلف ایران در دست نیست، بنابر این انجام مطالعات جهت تعیین شیوع چاقی در کودکان نقاط مختلف ایران ضروری می نماید. در عین حال وجود مرجعهای مختلف برای تعیین چاقی کودکان، مشکلاتی را در مطالعه چاقی کودکان ایرانی ایجاد می نماید.هدف از مطالعه حاضر تعیین شیوع چاقی در دانش آموزان دبستانی شهر اهواز با استفاده از مرجعهای حسینی و همکاران، CDC2000 و IOTF2000 بوده است.تعداد 3482 دانش آموز 12-6 ساله در سطح دبستانهای شهر اهواز از طریق نمونه گیری خوشه ای دو مرحله ای انتخاب شدند. قد و وزن اندازه گیری و BMI محاسبه گردید. دانش آموزانی که در مقایسه با مرجعهای حسینی و همکاران و CDC2000 دارای BMI بزرگتر و مساوی صدک 95 بودند به عنوان چاق تعیین گردیدند. همچنین، با مقایسه BMI دانش آموزان با داده های مرجع IOTF2000 افراد چاق مشخص شدند.یافته نشان داد که شیوع چاقی در دانش آموزان مورد بررسی بر پایه سه مرجع ایرانی، CDC و IOTF به ترتیب 10.9%، 5.2% و 3.6% می باشد.براین اساس، شیوع چاقی در دانش آموزان دبستانی اهواز بالا بوده و بررسیهای بیشتر جهت تعیین عوامل مرتبط با چاقی ضروری است. همچنین، مراجع مختلف شیوع چاقی را بسیار متفاوت برآورد می نمایند.

سابقه و هدف: با توجه به اهمیت پایش رشد در کودکان و این که رشد یک شاخص مهم اقتصادی، اجتماعی و بهداشتی در جامعه می باشد و عدم اطلاع از وضعیت رشد در منطقه، این تحقیق بر روی شیر خواران تغذیه شده با شیر مادر شهر کاشان طی سال 1377 انجام گرفت.مواد و روشها: پژوهش حاضر با روش توصیفی (Descriptive) از نوع طولی بر روی 400 نوزاد شیر مادر خوار متولد شده در شهر کاشان در دو گروه جنسی پسر و دختر صورت پذیرفت. مدت مطالعه 12 ماه بود. شش ماه اول هر ماه و در شش ماه دوم هر دو ماه یک بار قد و وزن توسط فردی مجرب با روش متعارف و استاندارد اندازه گیری شد. اطلاعات جمع آوری گردیده به صورت آمار توصیفی ارایه شد. منحنی های رشد رسم و با منحنی های رشد استاندارد مقایسه گردید.یافته ها: وزن نوزادان پسر و دختر در بدو تولد به ترتیب 3.30±0.39 و 3.23±0.35 به دست آمد. این ارقام برای قد پسران و دختران به ترتیب 50.92±1.98 و 50.53±1.86 محاسبه شد. در مقایسه منحنی صدک پنجاه وزن و قد با منحنی استاندارد مشاهده شد که تا حدود 4-3 ماهگی رشد شیرخواران ما با منحنی استاندارد مطابق است ولی پس از آن به تدریج افت می کند که این افت به وضوح از هفت ماهگی قابل مشاهده می باشد. این کاهش در مورد وزن بیشتر از قد است.نتیجه گیری: وزن و قد شیرخواران ما در بدو تولد با استاندارد مطابق می باشد ولی از 7-6 ماهگی آهنگ رشد ما نسبت به منحنی رشد استاندارد آهسته تر شده است. از این رو، تدوین منحنی رشد مخصوص برای هر جامعه توصیه می گردد.